martes, 29 de junio de 2010

Macció hablará hoy en Diputados del estado edilicio de las escuelas

Los legisladores invitaron al titular de la cartera educativa al recinto para hablar de los problemas de infraestructura que presentan los establecimientos escolares. El funcionario también podría ser consultado por la recontratación de los porteros cesanteados.
Fotos POLITICA, 29/06/2010 07:28hs


El ministro de Educación Orlando Macció fue convocado tras la suspensión de clases (por siete días) en la Escuela Regional.



El Ministro de Educación Orlando Macció irá hoy a las 17 a la Legislatura para hablar de la situación edilicia de los establecimientos educativos correntinos, tema que se instaló en el centro de la escena semanas atrás cuando la Escuela Regional debió suspender el dictado de clases por la gravedad de las deficiencias que presentaba. Fuentes de la cartera educativa confirmaron que el funcionario provincial ofrecerá un completo informe de las políticas de inversión que se están llevando adelante.

Los 2 mil alumnos de la Escuela Regional José Manuel Estrada, perdieron este mes siete días de clases porque el edificio escolar presentaba serios problemas en el suministro de agua, también tenía inconvenientes en los sanitarios, no contaba con personal de limpieza y había sido invadido por alimañas (entre otras cosas). Tras la medida de fuerza, promovida por los propios docentes y directivos, muchos establecimientos salieron a denunciar inconvenientes similares y ello inquietó a un grupo de legisladores que salió a recorrer estas casas de estudio para corroborar la veracidad de las denuncias.

El resultado de la visita a las escuelas fue expuesto la semana pasada durante la sesión de la Cámara baja, oportunidad en que los diputados contaron que los problemas edilicios denunciados son reales y como prueba de ello expusieron fotografías.

Frente a la contundencia de las imágenes, ese día Diputados aprobó un proyecto de resolución invitando al ministro de Educación Orlando Macció a asistir al recinto parlamentario, hoy martes 29 de junio a las 17.

Aunque ayer no fue posible establecer contacto con el funcionario provincial, fuentes del Ministerio de Educación confirmaron que Macció asistirá a la convocatoria. En este sentido vale recordar que los legisladores lo habían convocado anteriormente en dos oportunidades para hablar de las estrategias de prevención que Educación aplicaría ante una eventual epidemia de influenza A H1N1, pero nunca respondió.

Es así que el de hoy sería el primer encuentro entre el titular de la cartera educativa provincial y los integrantes de la Cámara de Diputados y, según pudo saberse, la exposición girará en torno al plan de inversiones diseñado para este año. La convocatoria está prevista para las 17 en el recinto de la Legislatura provincial y los diputados podrían reclamar explicaciones respecto del proceso de recontratación de los porteros cesanteados.

Nos Otros y la Participacion





Los recuerdos construyen un camino que llega hasta el corazón y logra que los amigos siempre los sienta uno muy cerca, aunque en realidad estén muy lejos el uno del otro.

lunes, 28 de junio de 2010

Nos Otros y la participacion

La gran sala de la escuela normal abría sus puertas para el recibimiento del 2º encuentro de Nos-Otros y la Participacion.
Las alumnas de Goya demuestran sus intenciones y hacen la apertura del evento.

El amigo de Curuzu y su propuesta teatral


Las manualidades y su funciones didacticas









Un paseo
por la historia haciendo historia




la osadía de un proyecto teatral uniendo partículas y Fusionando elementos.






La seriedad de los compañeros del IFD Estrada que exponen la iniciativa de una Web Institucional



Montecacero precente.













Las semillas y la propuesta de crecimiento, Efas y su importancias.




















El medio tiempo fue visto con mas alegría que el primer tiempo ya que "el lunch" brindado estuvo de primera.






Podemos observar a los visitantes disfrutando del mismo .












Chaco y la propuesta de Un Centro de estudiante, independiente de bandera partidaria.






Formosa en la muestra también esta

Alumna del IFD Nº1 Corrientes exponiendo su proyecto






El bailantero loco expone su proyecto








Precentacion de los diferentes Proyectos



Lectura del material de trabajo









La buena onda de los chicos en los talleres




Intercambio de diversas problemàticas por parte de los diferentes IFD ubicados en el Nea



Cierre del debate y talleres por parte de Violeta y Gustavo verde



La foto de cierre




Curuzu Presente


Aquí nos encontramos Viole y Sho para dar el saludo de despedida a todos y desearles regresen pronto.









FORMACION DEL DOCENTE (radio sudamericana)


Está en marcha proyecto de articulación entre la UNNE y los IFD



Autoridades de la cartera educativa de la provincia y referentes de la Universidad Nacional del Nordeste, participaron de la presentación de un proyecto de articulación e integración entre el nivel terciario y universitario, para la Formación Docente. El acto tuvo lugar en el antiguo edificio de la Facultad de Derecho de la UNNE.


INFORMACION-GENERAL, 28/06/2010 16:15hs



"Articulación del Sistema de Educación Superior entorno a la construcción del subsistema de Formación Docente, en relación a la Educación Inicial y Primaria en la Provincia” es el título de la iniciativa que se puso en marcha. Participaron de la presentación, Gladys Blazich, de la Dirección de Articulación de la UNNE, docentes de la Facultad de Humanidades y de los Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia. Además, estuvieron la referente jurisdiccional del Proyecto, Maria Cecilia Machado, y la Coordinadora del trabajo, Mirta Mariño Rey, ambas de la Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación y Cultura.

El objetivo central de la propuesta es crear una red de formadores de formadores, orientada al análisis y la reflexión de los nuevos diseños curriculares en torno a la práctica profesional para el nivel inicial y primario. Fue aprobado en la Convocatoria 2009 del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU).

Propuesta. Con la puesta en práctica de la tarea de articulación e integración de ambos niveles, se pretende establecer vínculos sistemáticos entre las instituciones formadoras que brindan carreras de Formación Docente entre sí y con las escuelas destino seleccionadas, mediante la conformación de redes de trabajo interinstitucionales.

El acto de hoy, fue el primero de varios encuentros de integración que se tienen programados en el marco del trabajo a fin de contribuir a la reflexión curricular de las ofertas de las todas las instituciones involucradas, acompañando y analizando la implementación de los nuevos Diseños Curriculares para la Formación Docente Inicial de la Educación Primaria y de la Educación Inicial y la revisión del currículo de formación docente para el Nivel Inicial de la Universidad.

Se espera como producto final, dar a conocer los problemas, los puntos de vista compartidos y alternativas de superación y realizar acuerdos sobre mejoras en el diseño curricular y en experiencias institucionales que estén en marcha.
































































lunes, 21 de junio de 2010

Bienvenidos a Corrientes

Estimados Compañeros:

Desde el blogspot queremos darles la bienvenida a este nuevo encuentro, esta vez regional.

Una vez más nos encontramos juntos en la ardua labor de aprender, esperamos que desde esta institución sirvamos de ayuda para hacerla, dentro de lo posible, la jornada mas cálida y formativa además desde ya nos ponemos a su plena disposición .

Siéntanse en casa e invitados a un proyecto de futuro donde ponemos a su alcance una

experiencia que nos plantea grandes desafíos.

Es por esto que http://aprendeaserdocenteformandote.blogspot.com/ tiene el agrado de dirigirse a ustedes e invitarlos a pensar que, un nuevo modelo de país es posible, creyendo en cada uno de ustedes puede lograrlo.

Es hoy el día para comenzar es por eso que invitamos a todos los participantes a sentirse como

en casa agradeciendo a políticas estudiantes que abrió las puertas de esa gran muralla

csta que hemos sufrido desde antaño. Y esta aquí en nuestra ciudad para unirnos esta vez

con espíritu de victoria.entrali

domingo, 20 de junio de 2010

La creación de la bandera argentina



Manuel Belgrano enarbolando la Bandera.

Fue nombrado jefe del regimiento de Patricios en reemplazo de Saavedra, que había sido condenado a destierro. Pero el Regimiento se negó a aceptarlo como su jefe, y se amotinó, en el llamado Motín de las Trenzas, que fue sangrientamente reprimido.[16] Para recomponer la disciplina, fue enviado a Rosario a vigilar el RíoParaná contra avances de los realistas de Montevideo.

Allí, en Rosario a las orillas del Paraná, el 27 de febrero de 1812 enarboló por primera vez la bandera argentina, creada por él con los colores de la escarapela, también obra suya. Lo hizo ante las baterías de artillería que denominó "Libertad" e "Independencia", donde hoy se ubica el Monumento Histórico Nacional a la Bandera. Inicialmente, la bandera era un distintivo para su división del ejército, pero luego la adoptó como un símbolo de independencia. Esta actitud le costó su primer enfrentamiento abierto con el gobierno centralista de Buenos Aires, personificado en la figura del ministro Bernardino Rivadavia, de posturas netamente europeizantes. El Triunvirato reaccionó alarmado: la situación militar podría obligar a declarar una vez más la soberanía del rey de España, de modo que Rivadavia le ordenó destruir la bandera. Sin embargo, Belgrano la guardó y decidió que la impondría después de alguna victoria que levantara los ánimos del ejército y del Triunvirato.

En cuanto a su elección de los colores de la bandera nacional argentina, tradicionalmente se ha dicho que se inspiró en los colores del cielo; esta versión es sin dudas válida aunque no excluyente de otras. Sin embargo, es muy probable que haya elegido los colores de la dinastía borbónica (el azul-celeste y el 'plata' o blanco) como una solución de compromiso: en sus momentos iniciales las Provincias Unidas del Río de la Plata, para evitar el estatus de rebelde declararon que rechazaban la ocupación realista, aunque mantenían aún fidelidad a los Borbones. Por otra parte, Belgrano parece haber sido devoto de la Virgen de Luján, y otras advocaciones de la Virgen (de Chaguaya, de Itatí, del Valle, de Cotoca, y de Caacupé), cuyas vestes tradicionalmente son o han sido albiceleste

En el año 1938 por primera vez se celebró el Día de la Bandera en Argentina, eligiéndose el 20 de junio, día de la fecha de su fallecimiento.


jueves, 17 de junio de 2010

ESCASA CONCURRENCIA Y PANTALLAS GIGANTES

El Mundial paralizó las clases pero no el furor por la albiceleste

El partido de la Selección Argentina paralizó algunas actividades y las aulas no estuvieron exentas. Las escuelas flexibilizaron sus horarios. Tanto en la Arturo Illia y como en la Normal colocaron pantallas gigantes para hinchar por la albiceleste. Aunque en la primera no acompañó la asistencia, según informaron los móviles de Sudamericana.
Fotos

MUNDIAL 2010, 17/06/2010 08:03hs

Después del triunfo argentino en su debut contra Nigeria, la fiebre mundialista crece a pasos agigantados. El segundo partido arrancó hoy a las 8,30 y la actividad escolar fue menor, mientras que la comercial y en oficinas públicas se vea prácticamente interrumpida. Por lo pronto, el Ministerio de Educación dijo que no se suspende el dictado de clases, pero donde no hay televisión, los alumnos podrán ingresar más tarde. En el resto de los ámbitos buscaron alternativas para no perderse la actuación de la selección nacional.


En víspera del partido en que Argentina enfrentará a Corea del Sur, desde el Ministerio de Educación informaron que los alumnos podrán seguir desde las aulas las instancias deportivas en las que compita la Selección Argentina, aunque ello estará supeditado en cada caso a la decisión de cada directivo y a la disponibilidad de los establecimientos educativos.


Se aclaró que no se suspende el dictado de clases, ya que las actividades escolares deberán retomarse una vez finalizado cada encuentro deportivo, aunque habrá flexibilidad en los horarios de ingreso para los alumnos de aquellas escuelas que no cuenten con los dispositivos necesarios para presenciar las instancias deportivas de Argentina.


Al respecto, el subsecretario de Gestión Administrativa, Programación y Educación, Daniel Castelo, explicó que se trata de “un hecho social, deportivo y cultural que no podemos desconocer, pero el objetivo es aprovecharlo con fines pedagógicos”, para lo cual recordó que las escuelas cuentan con el cuadernillo específico distribuido a tal efecto, con contenidos sobre aspectos culturales, geográficos y literarios respecto al certamen deportivo.

viernes, 4 de junio de 2010

InfoGral
02 de Junio
“EL BICENTENARIO, UNA MIRADA A LA COTIDIANEIDAD”
Con mucha alegría se recibió desde a Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Corrientes la Declaración Nº 098/10 en la que declaran de Interés el proyecto “El Bicentenario, Una Mirada a la Cotidianeidad” y sus actividades relacionadas y programadas durante 2010.

Desde la Rectoría de la Institución el Prof. Antonio Aurelio Diez Saludo a los profesores a cargo del Proyecto y comento: “Es un orgullo para nuestra Institución Escolar recibir esta declaración de Interés de la Honorable Cámara de Diputados, esto nos obliga a seguir desarrollando una mayor calidad de proyectos para nuestros alumnos”.

En el día de la Fecha se recibió la notificación Oficial Enviada por la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Corrientes la que en su parte resolutiva Informa Al Sr. Rector de La Escuela Prof. Antonio Aurelio Diez lo siguiente:


Texto:

“Cumplo en dirigirme a fin de comunicarle que esta Honorable Cámara de Diputados en Sesión Ordinaria celebrada en la Fecha, ha aprobado la DECLARACION Nº 098/10, en los siguientes Términos.


LA HONORABLE CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES DECLARA:

DE SU INTERES, el Proyecto “EL BICENTENARIO, UNA MIRADA A LA COTIDIANEIDAD” y sus actividades recreativas, culturales, deportivas, Estudiantiles, concursos, charlas especiales relacionadas al mismo; Organizadas por la Escuela Comercia y Técnica Dr. Juan Gregorio Pujol y Anexo Taller de Saladas, durante el año 2010”.

Firman

miércoles, 2 de junio de 2010

Estimados Estudiantes:

Nos conocimos en el encuentro "Nos-otros y la Participación", en diciembre de 2009. Resulta imposible olvidase de los momentos compartidos, donde expresamos la importancia, como docentes y futuros docentes, de juntarnos a reflexionar y el valor que otorgamos al hecho “histórico” de que nos hayan tenido en cuenta.

En esta oportunidad quería invitarlos a participar de la I Jornada “EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS Y MEMORIA” a llevarse a cabo los días 19 y 20 de agosto, en la ciudad de San Lorenzo, Provincia de Santa Fe.

En el archivo adjunto encontrarán el programa de la jornada. Como podrán ver una de las mesas está coordinada por el Centro de Estudiantes y ex alumnos del instituto. Considerando el interés que percibí por parte de muchos de Uds., con referencia a la participación estudiantil, y teniendo en cuenta que muchos de Uds. son miembros de los Centros de Estudiantes de los institutos de formación, a los que concurren, pensé que podría interesarles participar en la mesa mencionada (Derechos Humanos: la juventud y el movimiento estudiantil) compartiendo sus experiencias, en los Centros de Estudiantes. En el caso de interesarles esta propuesta, pueden contactarse con el centro de estudiantes del ISP N°22 centroestudiantil_ispn22@hotmail.com

Sé que muchos de Uds. están en otras provincias y del costo que representa viajar a Santa Fe, por ese motivo los insto a contactarse con el centro de estudiantes, para evaluar alternativas.

Desde ya están todos invitados a participar, presentando ponencias o como oyentes en las diferentes mesas.

Les agradecería puedan difundir el programa de la jornada, para que más gente tenga la posibilidad de participar.

Espero que podamos encontrarnos en el mes de agosto, para reflexionar sobre un tema tan actual y que nos involucra en la búsqueda de una sociedad cada vez más democrática, donde la educación tiene un rol fundamental.

Saludos

Pedagogia para la Autonomia