1ras. Jornadas Nacionales de Formación Docente

1ras. Jornadas Nacionales de
Formación Docente

En la Ciudad de Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, los días 4 y 5 de octubre de 2011, se realizaron las Primeras Jornadas Nacionales de Formación Docente.
Formaron parte de la mesa de apertura a dichas jornadas, María Inés Volmer, Secretaria de Educación del Ministerio de Educación de la Nación; Graciela Lombardi, Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente; Andrea Molinari, Directora Nacional de Formación e Investigación del INFD y Perla Fernández, Directora Nacional de Desarrollo Institucional.
A continuación se presentó el documento: “Relato de una construcción de política federal - 2007-2011”. Se realizó la presentación de Akana, la Red Social de los Docentes Argentinos.

Seguidamente la conferencia a cargo de Flavia Terigi: “La Formación de Profesores de Nivel Secundario: más allá de lo disciplinar” y la presentación del Documental “Maestro Cabrera”.

En el marco de estas Jornadas tuvo lugar la V Mesa Federal de Directores de Educación Superior, en el transcurso de la cual los convocados, firmaron unaDeclaración de Compromiso con la Educación como Derecho Social y con una Formación de docentes Preparados e Involucrados en el cumplimiento efectivo de este Derecho. (Más abajo se puede acceder a su lectura)
En simultáneo se realizaron Talleres relacionados con las siguientes líneas:

• Políticas Estudiantiles.
• Alfabetización Inicial.
• Conectar Igualdad en la Formación Docente. En dicho Taller se realizó la presentación, por Corrientes, de la experiencia: “El Aprendizaje mixto o combinado en el espacio de Civilización y Cultura II”.
• Investigación.

Políticas Estudiantiles - Seminarios Virtuales

Fueron invitados a participar de las mismas, los alumnos de formación docente de la Provincia, que participaron de los Seminarios Virtuales para estudiantes de carreras de formación docente; dichos seminarios han sido organizados por el Instituto Nacional de Formación Docente, línea de acción del Área de Políticas Estudiantiles desarrollada con la finalidad de brindar acompañamiento pedagógico a los estudiantes.

II Jornadas Nacionales de Investigación Educativa
“Conocer para Incidir sobre las Prácticas Pedagógicas 2008”

En los Talleres simultáneos realizados en el marco de las Primeras Jornadas Nacionales de Formación Docente, llevadas a cabo en la Ciudad de Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, los días 4 y 5 de octubre de 2011, en el Taller de Investigación denominado: “II Jornadas Nacionales de Investigación Educativa “Conocer para Incidir sobre las Prácticas Pedagógicas 2008”, se presentaron los trabajos de investigación de los Institutos Superiores de Formación Docente de todo el País.

La Provincia de Corrientes, estuvo representada en los Talleres de Investigación de dichas Jornadas, con la presentación de los siguientes trabajos de investigación:
Mesa 5: Desafíos Pedagógicos ante el Mundo Digital, se presentó el trabajo: “¿Como se utiliza la computadora en el aula? Un estudio en instituciones educativas de la localidad de Curuzú Cuatiá”.
Mesa 8: Reflexiones sobre la Enseñanza de la Matemática. Miradas, Sentidos y Desafíos. Se presentó el trabajo de investigación: “Determinación de Prácticas Aritméticas con divisores en el Nivel Medio”.
Mesa 9: Alfabetización Inicial y Avanzada. Concepciones y Prácticas. Se presentó el trabajo: “Enseñar (y aprender) a leer y a escribir. Las estrategias instruccionales utilizadas en las clases de lengua de Primer Grado, en una Escuela Primaria de Goya, Corrientes”.
Taller de Trabajo Red PROPONE-INFD – Programa de Investigación sobre indicadores de equidad en el acceso al conocimiento en la formación docente, del que participó el Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”.
Mesa 18: Iniciarse en la Docencia: Prácticas en las Primeras Trayectorias Profesionales. Se presentó el trabajo: “Las Representaciones de las Prácticas Pedagógicas de Ciencias Sociales durante el Trayecto de la Residencia”.
Mesa 19: Educación Rural. Aportes para la Construcción de un saber Pedagógico Especifico. Se presento el trabajo: “Caracterización de algunos aspectos de la Enseñanza en el Plurigrado. Estudio realizado en dos Escuelas Primarias Rurales del Departamento de Empedrado, Provincia de Corrientes”.

V Mesa Federal de Directores de Educación Superior

Declaración de Mar del Plata

Invitamos a todos

Conectar Igualdad Ya esta en el IfDNº 1

La semana pasada comenzo la entregra de netbook del programa conectar Igualdad.

Este:es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país.

Se trata de una Política de Estado creada a partir del Decreto 459/10, e implementada en conjunto por Presidencia de la Nación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios.

Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital de alcance federal, recorrerá el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente. Paralelamente se desarrollarán contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y se trabajará en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza.

El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbito escolar como también en la casa de modo tal que se logre un impacto en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina.

En este sentido es imprescindible trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de densidades poblacionales ni de las más diversas geografías tanto rurales como urbanas.

Porque todos podemos ser parte de un programa de inclusión social llamado a generar un cambio revolucionario en los modelos de educación. Conectar Igualdad, una nueva escuela en marcha, una Argentina más justa.